La Universidad Politécnica de Sinaloa llevó a cabo la XXI Jornada de Investigación de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias (MEC), realizada en modalidad virtual mediante Google Meet, donde estudiantes de quinto cuatrimestre presentaron los avances de sus proyectos de tesis.
La actividad tuvo como objetivo mostrar el desarrollo de los trabajos derivados de la asignatura Seminario de Investigación III, espacio académico en el que las y los maestrantes fortalecen sus propuestas de investigación con acompañamiento metodológico y disciplinar.
Durante la jornada, realizada los días 16 y 17 de abril, participaron cinco tesistas con temas enfocados en innovación educativa, enseñanza de las matemáticas, física, herramientas digitales y estrategias pedagógicas aplicadas a distintos niveles educativos.
Entre las exposiciones presentadas destacaron propuestas relacionadas con la homologación de asignaturas institucionales, fortalecimiento del álgebra mediante proyectos STEAM, contextualización de conceptos de física, análisis del rol del idioma en el pensamiento matemático y estrategias pedagógicas basadas en el arraigo y aprendizaje colaborativo.
Las presentaciones contaron con la presencia de comité evaluador y comunidad de posgrado, quienes brindaron comentarios, observaciones y retroalimentación académica orientada a fortalecer cada proyecto de investigación.
Con este tipo de ejercicios, la UPSIN impulsa espacios de análisis y mejora continua que contribuyen a la formación de profesionistas con visión crítica y compromiso con la educación.
