La Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), a través de la Dirección de Investigación, Innovación y Posgrado, llevó a cabo de manera virtual el examen de grado de José Alejandro Ordoñez, estudiante de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias, quien presentó la tesis titulada “Valoración de los factores de rechazo hacia las matemáticas en alumnos de segundo año de bachillerato: un caso de estudio en la Escuela Preparatoria Oficial No. 176”.
Durante la sesión académica, el sustentante contó con 45 minutos para exponer y defender su proyecto de investigación, en el que analizó los distintos factores que influyen en la percepción y rechazo hacia las matemáticas en estudiantes de nivel medio superior.
El trabajo de investigación se estructuró en tres módulos: encuadre, desarrollo y cierre, mediante los cuales se abordó el contexto educativo, el análisis de los factores que inciden en el aprendizaje de esta disciplina y las reflexiones derivadas del estudio realizado.
Como parte de su exposición, el maestrante destacó que los desafíos educativos actuales impactan significativamente en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato, particularmente en áreas como las matemáticas. Señaló que factores de carácter emocional, cognitivo y social, sumados a contextos multiculturales dentro del aula, pueden generar entornos que dificultan el proceso de enseñanza–aprendizaje y la retención del conocimiento.
El jurado evaluador, reunido de manera virtual, estuvo integrado por especialistas en el área académica, fungiendo como presidenta la Dra. María Amparo Lizárraga Morales.
El proyecto contó con la dirección de tesis del Mtro. Jesús Gabriel Bernal Villanueva, así como con la codirección del Dr. Rafael Martínez Peláez.
Tras la presentación del trabajo y el espacio de preguntas y comentarios por parte del jurado, los evaluadores deliberaron y aprobaron por unanimidad el examen de grado, con lo cual José Alejandro Ordoñez obtuvo el grado de Maestro en Enseñanza de las Ciencias.
La Universidad Politécnica de Sinaloa reconoce este logro académico y felicita al nuevo egresado de posgrado por este importante paso en su trayectoria profesional, resultado de su dedicación y compromiso con la investigación educativa.
