Se llevó a cabo de manera virtual el examen de grado de Rodolfo Lizárraga Luna, quien presentó la tesis titulada: “Impacto del uso de la plataforma Moodle en el rendimiento académico de estudiantes de segundo grado de bachillerato en la Universidad Autónoma de Sinaloa”.
El trabajo estuvo dirigido por la Dra. María Amparo Lizárraga Morales y co-dirigido por la Dra. Ismaylia Saucedo Ugalde, quienes fungieron como vocal y secretaria, respectivamente, en el jurado evaluador. Así mismo, la Dra. Guadalupe Velarde presidió dicho jurado, acompañada del M. Gabriel Bernal, encargado del posgrado.
La investigación analiza el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos educativos, tomando como eje principal la plataforma Moodle. Este entorno virtual se ha consolidado como una herramienta clave para la interacción asincrónica entre docentes y estudiantes, la gestión de actividades y el acceso a contenidos educativos.
El contexto de la pandemia por COVID-19 aceleró su adopción en instituciones como la Universidad Autónoma de Sinaloa, especialmente en el nivel medio superior. Sin embargo, la investigación de Lizárraga Luna pone de relieve un aspecto crítico: si bien la plataforma tiene influencia directa en el rendimiento académico, este impacto no siempre resulta positivo.
Los resultados obtenidos confirman la hipótesis alternativa (Ha) y rechazan la hipótesis nula, demostrando que Moodle influye en el rendimiento, aunque en este caso de forma desfavorable. Este hallazgo destaca la importancia de considerar los contextos tecnológicos y socioeconómicos antes de implementar herramientas digitales, particularmente en zonas rurales como la Preparatoria Villa Unión, donde se desarrolló el estudio.
Finalmente, el jurado evaluador aprobó por unanimidad el trabajo presentado, extendiendo sus felicitaciones al sustentante, quien se convierte en Maestro en Enseñanza de las Ciencias, así como a su directora y co-directora de tesis, quienes expresaron su orgullo por este logro académico.
