La Universidad Politécnica de Sinaloa llevó a cabo la conferencia “Entendiendo y previniendo el acoso en los espacios educativos”, impartida por la Psic. Brenda Millán Beltrán, directora del espacio terapéutico Sanamente.
Durante la charla, se abordaron conceptos clave para comprender las diferencias entre conflicto, violencia y acoso. La Psic. Millán explicó que mientras el conflicto puede ser positivo o negativo, la violencia implica actos puntuales o continuos con la intención de dañar o someter. El acoso, por su parte, se caracteriza por ser una conducta repetida, prolongada y con intención de control o intimidación, muchas veces vinculada al abuso de poder.
Se profundizó en los tipos de acoso, tanto en el ámbito laboral como estudiantil, destacando formas como el acoso jerárquico, sexual o el conocido “mobbing” (acoso entre compañeros, superiores o subordinados). Entre las conductas más comunes se señalaron los comentarios sarcásticos, humillaciones públicas, sobrecarga de trabajo o aislamiento laboral, las cuales afectan significativamente la salud mental, generando ansiedad, baja autoestima e incluso ausentismo.
Además, se presentó el “violentómetro laboral“, herramienta que permite visibilizar situaciones que a menudo se normalizan. Se enfatizó que el silencio de las víctimas no implica la inexistencia del problema, y que la inacción también es una forma de participación pasiva en la violencia.
Al cierre del evento, la rectora de la UPSIN, M.A.N.C. Elva Patricia Saracho Martínez, reconoció la importancia de este tipo de iniciativas e invitó a toda la comunidad a reflexionar y tomar acción. Señaló que los procesos de denuncia ya existen dentro de la institución, sin embargo, no toda la comunidad los conoce, por lo que anunció que se trabajará en difundir esta información de manera clara y accesible a toda la unidad universitaria.
La participación activa de docentes y personal administrativo fue notable, y la comunidad en general aplaudió la realización de este tipo de espacios que favorecen no solo la mejora de procesos, sino también el fortalecimiento de un ambiente laboral y educativo más seguro, respetuoso e incluyente para todas y todos.
